Selasa, 14 September 2021

tryout akbar

  1. 1. Question

    Pada perkembangan peserta didik, sistem sosial memberikan pengaruh terhadap perkembangan karakter Sistem sosial ini meliputi sistem sosial mikrosistem, ekosistem dan makrosistem. Lingkungan bukan hanya tempat tinggal peserta didik melainkan juga tempat anak dapat memahami segala hal termasuk hal yang palig terkecil. Berdasarkan teori perkembangan ekologi, yang dimaksud dengan sistem lingkungan makrosistem yaitu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

  2. 2. Question

    Budi merupakan siswa yang sering kali membuat onar. Keonarannya bahkan sering sekali menimbulkan kericuhan di kelas dan bahkan sering membuat siswa yang lain merasa Bukan hanya membuat onar, Budi juga kerap melakukan kekerasan fisik maupun verbal kepada teman-temannya untuk mencari perhatian. Setelah ditelusuri sikap Budi yang seperti itu ia lihat dari perlakuan kakak yang sering kali berperlakuan seperti tersebut. Ditambah dengan seringnya Budi menonton tayangan yang mengandung kekerasan. Sehingga agar hal tersebut tidak terus terjadi pada Budi maka diperlukan pendampingan bukan hanya dari guru namun melibatkan orang tua Budi. Berdasarkan situasi diatas, anak tersebut sesuai dengan teori perkembangan ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Teori psikoanalitis = kepribadian manusia

    Teori Kognitif = belajar dapat merubah persepsi/tingkah laku individu (pengolahan info internal seperit informasi, ingatan, emosi)

    Teori Etologis = menekankan sangat dipengaruhi oleh biologi, terkait dengan evolusi, dan ditandai oleh periode yang penting atau peka. (gen/biologis)

    Teori Ekologis = lingkungan mempengaruhi perkembangan tingkah laku tiap individu

  3. 3. Question

    Pandangan bahwa pengetahuan adalah obyektif, pasti, tetap, tidak berubah. Pengetahuan telah terstruktur dengan rapi, sehingga belajar adalah perolehan pengetahuan, sedangkan mengajar adalah memindahkan pengetahuan ke orang yang belajar atau peserta didik. Peserta didik diharapkan akan memiliki pemahaman yang sama terhadap pengetahuan yang diajarkan. Artinya, apa yang dipahami oleh pendidik atau guru itulah yang harus dipahami oleh murid. Hal ini merupakan implikasi teori belajar .…

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Behavioristik = Stimulus (guru) – Respon (siswa)

  4. 4. Question

    Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan atau pendalaman. Materi yang dapat diberikan dalam bentuk ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    tugas mengerjakan soal dengan tingkat lebih tinggi

  5. 5. Question

    Dalam pembelajaran matematika seorang anak jika sudah memahami prinsip pengurangan maka ketika mempelajari prinsip pembagian akan terjadi proses pengintegrasian antara prinsip pengurangan yang sudah dikuasainya dengan prinsip pembagian (informasi baru). Dalam teori belajar kognitif termasuk ke tahap ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Asimilasi = penyerapan informasi baru ke dalam informasi yang sudah ada

    Akomodasi = kemampuan menggunakan informasi untuk memecahkan masalah (memodifikasi skema yang ada)

    Equilibrasi = keseimbangan antara asimilasi dengan akomodasi

    Operasioal = 7 – 11 th

    Pra operasional = 2 – 7 th

  6. 6. Question

    Dalam proses pembelajaran seorang guru menugaskan peserta didik untuk menelusuri faktor penyebab terjadinya tanah longsor di suatu daerah. Peserta didik bekerja secara berkelompok menelusuri informasi dengan mewawancarai penduduk disertai pelacakan informasi di internet dan kemudian diminta untuk membuat kesimpulan penyebab terjadinya tanah longsor dan dilanjutkan dengan presentasi. Model pembelajaran abad 21 yang tepat digunakan dalam kondisi tersebut adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Discovery learning

  7. 7. Question

    Pak Yanto dalam proses pembelajarannya selalu membiasakan peserta didiknya untuk berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran. Selain itu sebelum memulai pembelajaran, peserta didik diajak untuk merenung sejenak mensyukuri apa yang sudah Tuhan berikan sehingga peserta didik sangat tenang dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan kondisi tersebut nilai karakter yang tersirat dalam proses pembelajaran tersebut adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Religiositas

  8. 8. Question

    Yang termasuk kompetensi profesional yang harus dimiliki oleh guru adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang

  9. 9. Question

    Saat ini Anda baru tiga bulan bekerja sebagai guru pengganti mata pelajaran Matematika yang mengajar sebanyak 5 kelas sehingga jadwal mengajar menjadi padat serta ditambah tugas non akademik. Beberapa peserta didik merasa kesulitan sehingga nilai ulangannya rendah. Apa yang akan anda lakukan dalam menghadapi situasi tersebut?

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Memberikan pelajaran tambahan di luar jam belajar mengajar bagi peserta didik yang mendapat nilai rendah meskipun sibuk karena sudah menjadi tanggung jawab

  10. 10. Question

    Pak Adi merupakan guru kelas 2 di sekolah dasar. Pak Adi hanya memberikan tugas kepada siswanya, setelah itu kelas ditinggal begitu saja. Bahkan suatu ketika Pak Adi memberikan siswa-siswa nya pekerjaan yang sangat banyak namun tidak diperiksa, sehingga membuat banyak orang tua siswa yang protes akan sikap Pak Adi. Kasus di atas menunjukan bahwa Pak Adi tidak profesional dan harus diberikan sanksi oleh kepala sekolah. Sanksi yang tepat yang seharusnya diberikan kepada Pak Adi adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Diberikan peringatan dan pembinaan untuk dapat merubah sikap dan lebih profesional dalam menjadi seorang guru

  11. 11. Question

    Perhatikan paragraf berikut ini!

    Danau Toba

    Zaman dahulu kala, hidup seorang laki-laki bernama Toba. Suatu hari, dia menangkap seekor ikan dan membawanya pulang ke rumah untuk dimakan. Dia menaruh ikan itu di dapur. Kemudian dia pergi keluar untuk mencari kayu bakar. Setelah dia pulang, dia terkejut. Ikannya berubah menjadi seorang wanita cantik. Toba jatuh cinta pada wanita itu, kemudian meminangnya. Si Wanita menerima lamaran tersebut dengan satu syarat. Toba tidak boleh menceritakan kepada siapapun bahwa Si Wanita adalah jelmaan ikan. Toba berjanji. Mereka pun menikah dan dikaruniai seorang anak bernama Samosir.

    Suatu hari, Toba sangat marah pada Samosir di ladang. “Kenapa kamu memakan makan siangku? Dasar kau anak ikan!” kata Toba. Samosir menangis dan berlari pulang ke rumahnya. Dia menceritakan kejadian itu pada ibunya. Si Ibu sangat sedih karena Toba mengingkari janjinya. Kemudian, dia menyuruh Samosir untuk pergi ke bukit karena bencana besar akan datang.

    Tiba-tiba, banjir datang, mengubah desa menjadi sebuah danau. Ibu Samosir meloncat ke dalam air dan berubah menjadi ikan. Samosir selamat karena berada di atas bukit. Akan tetapi, ayahnya tenggelam ke dasar danau. Setelah kejadian itu, orang-orang setempat menyebut tempat itu sebagai Danau Toba dan mereka menamai pulau kecil di tengah danau sebagai Pulau Samosir.

    Berdasarkan teks tersebut, tentukanlah jenis teks dan analisilah struktur pembentuknya!

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Macam-macam teks

    Ciri-ciri teks narasi: ada pelaku, menceritakan sebuah kejadian, bersifat menghibur.

    Deskripsi: menggambarkan sesuatu objek (ciri-ciri, keadaan tempat, yang dapat dirasakan oleh panca indra)

    Prosedur: Langkah-langkah

    Tanggapan

    Eksposisi: paparan gagasan atau usulan sesuatu yang bersifat pribadi

    Eksplanasi: berisi penjelasan tentang proses terjadinya fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan dan budaya

    Teks Cerita

    Cerita ulang: menceritakan kembali peristiwa pada masa lalu agar tercipta semacam hiburan atau pembelajaran berdasarkan pengalaman masa lalu bagi pembaca atau pendengarnya

    Anekdot: cerita rekaan yang tidak harus didasarkan pada kenyataan yang terjadi di masyarakat

    Eksemplum: menilai perilaku atau karakter dalam cerita

    Persuasi: ajakan atau bersifat membujuk

  12. 12. Question

    Perhatikanlah sikap ilmiah berikut ini dengan cermat!

    (1) Rasa ingin tahu

    (2) Agresif

    (3) Teliti

    (4) Bekerja keras

    (5) Banyak berargumen

    Sikap ilmiah yang mendukung pemecahan metode ilmiah adalah    …..

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    1,3,4

  13. 13. Question

    Perhatikan model sistem pernafasan di bawah ini!

    Pada saat menarik nafas (inspirasi), tekanan udara pada rongga dada dan posisi diafragma adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

  14. 14. Question

    Makanan yang kita makan akan mengalami proses pencernaan di sepanjang saluran pencernaan, namun pada organ tertentu makanan tersebut tidak mengalaminya, baik secara mekanik maupun kimia. Organ tersebut adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Mulut: mekanik & kimia olehh enzim amilase = pati menjadi amilum

    Lambung: kimia (Enzim yang dihasilkan lambung ada beberapa macam, yaitu pepsin yang memecah protein menjadi pepton, asam klorida (HCI) yang mengubah pepsinogen menjadi pepsin dan membunuh mikroorganisme patogen, serta renin yang berfungsi untuk mengendapkan protein susu).

    Pankreas: lipase yang memecah lemak menjadi asam lemak dan gliserol, amilase, tripsin, protase: menghidrolisis protein mjd senyawa yang lebih sederhana)

    Esofagus (kerongkongan) = peristaltik

    Ileum: usus penyerapan

    usus halus

    Duodenum (usus dua belas jari) berfungsi sebagai tempat pencernaan makanan secara kimiawi

    jejunum (usus kosong)

    ileum (usus penyerapan) sama-sama berfungsi sebagai tempat penyerapan sari makanan atau zat gizi sederhana.

    Enzim : Amilase akan memecah amilum jadi maltosa. Maltosanya lalu lanjut dipecah jadi glukosa oleh enzim maltase. Kalau lipase memecah lemak jadi asam lemak dan gliserol. Ini dilakukan dengan bantuan empedu ya, yang akan mengemulsikan lemak sehingga enzim lipase bisa bekerja. Sementara itu, tripsin akan memecah pepton jadi asam amino.

  15. 15. Question

    Sebelum melakukan vaksinasi, dokter memeriksa tekanan darah Selpi, tekanan darah yang ditunjukkan oleh Sphygmomanometer adalah 110/80 mmHg. Angka 80 mmHg menunjukkan ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Tekanan diastole: bawah (jantung menerima darah / relaksasi)

    Tekanan systole: atas (saat otot jantung memompa darah / kontraksi)

  16. 16. Question

    Tulang Gladiolus terletak di dada adalah bagian tulang untuk .…

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

  17. 17. Question

    Perhatikanlah benda-benda berikut dengan cermat!

    (1) Air

    (2) Garam

    (3) Gula

    (4) Cat

    (5) Emas

    (6) Sirup

    Dari daftar benda-benda tersebut yang termasuk zat tunggal adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    1,2,3,5

  18. 18. Question

    Pada saat kita memasak soup dalam panci, gagang panci tidak terlalu panas sedangkan tutup panci yang terbuat dari kaca saat disentuh sangat panas sehingga kita perlu menggunakan lap untuk membuka tutup panci tersebut, perbedaan panas gagang panci yang terbuat dari aluminium dengan tutup panci yang terbuat dari kaca karena ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Konduktivitas atau keterhantaran termal adalah suatu besaran intensif bahan yang menunjukkan kemampuannya untuk menghantarkan panas. Semakin besar nilai konduktivitas thermal suatu benda maka benda tersebut adalah penghantar yg baik.

  19. 19. Question

    Perhatikanlah gambar berikut dengan cermat!

    Pak Anton hendak mengangkat ember setinggi 5 m dengan menggunakan sistem katrol dengan 2 macam cara seperti gambar di atas. Anak panah menunjukkan arah gaya yang dikerahkan Pak Anton.

    Pernyataan yang benar dari peristiwa tersebut adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    W = F . s

    Gaya cara 1 sama dengan berat benda.

    Gaya cara 2 adalah separo dari berat benda, karena berat benda dibagi di kedua tali di atas katrol

    Usaha = gaya x perpindahan.

    Karena gaya kedua cara tadi berbeda, maka usahanya juga berbeda

  20. 20. Question

    Perhatikanlah gambar skema PLTA berikut dengan cermat!

    Berdasarkan gambar di atas energi potensial air diubah menjadi energi mekanis poros  terjadi pada peristiwa nomor ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    5

  21. 21. Question

    Perhatikan grafik hubungan antara waktu pemanasan dan massa benda.

    Berdasarkan grafik di atas, penyataan yang sesuai dengan hubungan waktu pemanasan dan  massa benda terhadap kalor yang diperlukan yaitu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Semakin besar massa suatu zat maka semakin lama proses pemanasan sehingga kalor yang diperlukan semakin banyak

  22. 22. Question

    Perhatikanlah tabel berikut dengan cermat!

    Pernyataan yang benar mengenai kalender masehi dan hijriah pada tabel nomor ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

  23. 23. Question

    Perhatikanlah gambar berikut dengan cermat!

    Mushroom Rock ini terbentuk di daerah yang kering. proses pembentukannya disebabkan oleh angin atau disebut proses eolian. Angin membawa material pasir yang berukuran kecil kemudian mengikis batu yang lebih besar, proses ini dinamakan deflasi/pengikisan. Dengan demikian menghasilkan tiang tegak seperti batang jamur.

    Bentuk bumi seperti gambar dihasilkan oleh tenaga ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Korasi/deflasi merupakan erosi yang disebabkan oleh angin. Biasanya, korasi dan deflasi ini terjadi di daerah gurun. Ada perbedaan tipis antara korasi dan deflasi. Meskipun sama-sama disebabkan oleh angin, korasi merupakan erosi yang disebabkan oleh angin dan pasir (badai pasir), sementara deflasi hanya angin saja.

  24. 24. Question

    Pak Andi bertempat tinggal di Depok dan bekerja di setiap pagi berangkat kerja dan pulang sore hari. Pergerakan penduduk yang dilakukan Pak Andi termasuk ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Pekerja komuter adalah penduduk usia kerja yang bekerja dengan melintas batas kabupaten/kota tempat tinggalnya dan pulang kembali ke tempat tinggalnya dalam waktu kurang dari 24 jam.

  25. 25. Question

    Jumlah urbanit semakin meningkat pesat di kota-kota besar seperti di Jakarta yang menyebabkan peristiwa seperti berikut ini:

    (1) jumlah tenaga terampil berkurang

    (2) sektor informal bertambah banyak

    (3) kesejahteraan penduduk menurun

    (4) permukiman kumuh bertambah banyak

    (5) sektor formal berkurang

    Dari kelima pernyataan tersebut, dampak negatif adanya urbanit terdapat pada  peristiwa nomor ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Alasan-alasan yang mendorong munculnya usaha sektor informal antara lain: (a) urbanisasi, (b) pengangguran, (c) kerja sambilan, dan (d) permintaan pasar (Manning, 1985). Motivasi lain yang memunculkan sektor informal adalah semakin tajamnya kesenjangan antara masyarakat golongan atas dengan golongan menengah ke bawah.

  26. 26. Question

    Perhatikanlah pertanyaan yang muncul dalam peristiwa kemerdekaan Indonesia berikut ini!

    (1) Peristiwa apa saja yang terjadi menjelang kemerdekaan Indonesia?

    (2) Faktor apa yang menyebabkan terjadinya peristiwa kemerdekaan Indonesia?

    (3) Siapa saja tokoh yang terlibat?

    (4) Bagaimana cara agar Soekarno tidak terpengaruh oleh sekutu?

    (5) Dimana Soekarno di asingkan?

    Merekontruksi sejarah dengan pertanyaan-pertanyaan, merupakan pendekatan ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Sinkronik adalah cara berpikir yang mengutamakan penggambaran ruang yang meluas, namun tidak terlalu memikirkan dimensi waktunya. Melalui pendekatan sinkronis, kita bisa menganalisa suatu peristiwa sejarah tertentu pada waktu tertentu.

    Contoh: Kondisi sosial dan politik Indonesia pada orde baru tahun 1966 sampai tahun 1998 yang ditulis oleh seorang ahli ilmu sosial dan politik.

    Diakronik itu artinya sesuatu yang melintas, melampaui, atau melalui dalam batasan-batasan waktu. Cara berpikir diakronik sering dikaitkan dengan cara berpikir secara kronologis.

  27. 27. Question

    Keluarga Bu Dewi mengadakan acara tiga bulanan cucunya, sebagai tuan rumah Bu Dewi mengundang warga setempat menghadiri acara tiga bulanan, akan tetapi, ketika acara berlangsung beberapa tetangga mengunjing gaya berpakaian Bu Dewi yang memakai kebaya lengan pendek sedangkan Bu Dewi sendiri sendiri sudah berumur. Ilustrasi tersebut menunjukkan Bu Dewi melanggar norma ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Kesopanan: norma yang berhubungan dengan pergaulan manusia dalam kehidupan sehari-hari. Norma kesopanan bersumber dari tata kehidupan atau budaya yang berupa kebiasaan-kebiasaan masyarakat dalam mengatur kehidupan kelompoknya.

  28. 28. Question

    Ketika pemerintah akan membeli kapal selam untuk kepentingan pertahanan negara, maka pemerintah membelinya dari luar negeri. Hal tersebut merupakan contoh peran rumah tangga pemerintah sebagai ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Konsumen

  29. 29. Question

    Pemerintah menyediakan berbagai kebutuhan bagi masyarakat, seperti listrik, air, bahan bakar, kereta api, jasa penerbangan, melalui berbagai badan usaha milik negara, dalam hal ini peran pemerintah sebagai ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Produsen

  30. 30. Question

    Dalam bidang karya tulis, copy paste merupakan dampak dari perkembangan teknologi. Di sisi lain dengan adanya perkembangan teknologi yang dapat mengukur tingkat persamaan karya tulis satu individu dengan karya tulis orang lain untuk dapat mengetahui tingkat persamaan suatu karya tulis dengan cermat serta akurat dapat dilakukan dengan cara ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Aplikasi Turnitin memeriksa hasil tulisanmu dengan memastikan ia tidak memiliki kesamaan dengan dokumen lain yang ada di internet, situs web, buku, artikel, dan lain-lain.

  31. 31. Question

    Perkembangan IPTEK semakin pesat dan mempengaruhi banyak bidang dalam kehidupan manusia. Kemajuan IPTEK ini tentunya juga memberikan dampak positif. Salah satu dampak positif IPTEK dalam bidang ekonomi yaitu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Pertumbuhan ekonomi semakin tinggi dan produktivitas dunia industri semakin meningkat

  32. 32. Question

    Perhatikan teks berikut ini!

    Malam ini indah sekali. Di langit, bintang-bintang berkelip kelip memancarkan cahaya malam. Hawa dingin menusuk kulit. Sesekali terdengar suara jangkrik, burung malam, dan kelelawar mengusik sepinya malam. Angin berhembus pelan dan tenang.

    Berdasarkan teks di atas, sebuah paragraf harus memiliki syarat tertentu yaitu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Kelengkapan, kesatuan, dan kepaduan

  33. 33. Question

    Perhatikan teks berikut!

    Saat ini masih banyak dari guru dan orang tua peserta didik yang tidak sabar dalam mendidik siswanya. Padahal, dalam mendidik anak kesabaran sangatlah diperlukan. Seperti yang telah diutarakan oleh salah satu filsuf legendaris Yunani yaitu Plato, bahwa Pendidikan merupakan proses yang panjang dan dijalani seumur hidup, yaitu mulai manusia itu masih kecil hingga manusia beranjak dewasa.

    Oleh sebab itu, sudah sepatutnya selaku guru dan orang tua murid mendidik anaknya dengan sabar dan berorientasi pada proses. Supaya nantinya anak dapat berkembang dengan baik dan dengan sewajarnya. Dengan demikian pula potensi yang dimiliki anak juga dapat tumbuh berkembang dengan baik dan alami.

    Analisislah teks di atas, berdasarkan karakteristik yang tergambar, teks diatas termasuk jenis pengembangan paragraf …

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Persuasif

  34. 34. Question

    Perhatikan kaliamat-kalimat dibawah ini!

    (1) Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda

    (2) Cuaca hari ini sangat panas sekali, matahari bersinar terik siang ini

    (3) Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil

    (4) Bu Ina menyeduh teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami

    Kalimat tidak efektif ditunjukan pada kalimat nomor ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    (2) dan (4)

  35. 35. Question

    Perhatikan beberapa kasus pelanggaran HAM yang pernah terjadi di Indonesia

    (1) Pencemaran nama baik Presiden Jokowi dengan menyebarkan berita Hoaks

    (2) Penembakan mahasiswa Universitas Tri Sakti pada 12 Mei 1998

    (3) Tragedi Semangi pada 13 November 1998

    (4) Membuat keresahan dengan menyebarkan beri hoaks tentang penyebaran Covid-19

    Berdasarkan kasus pelanggaran HAM di atas, yang termasuk kasus pelanggaran HAM ringan adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

  36. 36. Question

    Indonesia merupakan negara hukum, salah satu ciri dari negara hukum adalah adanya jaminan hak asasi. Penengakan HAM di Indonesia mengacu pada hukum internasional, namun negara Indonesia dalam menegakan hukum mempertimbangkan mengenai kedudukan negara Indonesia sebagai negara yang berdaulat secara hukum, sosial, dan politik. Upaya pemajuan HAM di Indonesia secara berurutan dalam bidang produk hukum, lembaga negara, dan lembaga swadaya masyarakat adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

  37. 37. Question

    Indonesia merupakan negara yang memiliki keberagaman budaya, suku, ras, dan golongan yang sangat komplek. Keberagaman ini berkembang dan tumbuh dari puluhan tahun lalu hingga sekarang. Keberagaman di Indonesia yang tumbuh terus merupakan suatu keunikan bagi negara Indonesia. Namun akhir-akhir ini konflik yang mengadung SARA banyak terjadi di daerah Indonesia yang menyebabkan perpecahan antar seorang atau Kejadian seperti itu tentu tidak mencerminkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Dari hal tersebut penyebab terjadinya masalah dalam masyarakat multikultur adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Masyarakat memiliki kecemburuan sosial, ego daerah, ego suku, ego agama, dan ego budaya terhadap masyarakat lainnya

  38. 38. Question

    Orang Indonesia sangat terkenal dengan budaya bahwa harus menghormati orang yang lebih tua. Namun sekarang ini sangat marak anak kecil memanggil orang yang lebih tua seenaknya saja bahkan dengan menjadikan nama orang tua menjadi sebuah lelucon yang dijadikan bahan bercandaan dengan temannya. Berdasarkan hal tersebut, norma yang dilanggar yaitu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Norma kesopanan

  39. 39. Question

    Pada saat mengendarai kendaraan bermotor seorang pengendara bermotor tidak mengenakan helm, jaket, sepatu, tidak memiliki SIM, dan belum cukup umur. Tindakan remaja tersebut telah melanggar norma ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Hukum

  40. 40. Question

    Sebagai dasar negara Pancasila berkedudukan sebagai sumber nilai dan dasar negara. Dua kedudukan Pancasila tersebut sangat penting bagi kehidupan berbangsa dan bernegara. Berhubungan dengan hal tersebut, makna kedudukan Pancasila sebagai sumber nilai dan dasar negara adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Sebagai sumber nilai, Pancasila merupakan landasan moral bagi pemerintah dalam menetapkan dan memberlakukan kebijakan-kebijakan Sedangkan sebagai dasar negara, Pancasila merupakan dasar pembentukan norma hukum.

  41. 41. Question

    Warga negara global merupakan warga negara yang bertangung jawab untuk memenuhi persyaratan instutional dan kultural demi kebaikan yang lebih besar bagi masyarakat. Dalam konteks globalisasi, gagasan warga negara global berkaitan erat dengan adanya ketergantungan yang kuat antar negara di dunia ini, dan karenanya diperlukan keterlibatan warga dunia untuk bisa menjalin kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan, tanpa memandang perbedaan atau diskriminasi apapun dari masing-masing bangsa tersebut. Berikut ini yang merupakan permasalahan yang menjadi tangung jawab warga negara global yaitu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Pernyalahgunaan narkoba lintas negara yang kian marak

  42. 42. Question

    Seiring berkembangnya jaman juga sangat berperanguh pada perkembangan IPTEK, Salah satunya dalam bidang ekonomi dan industri. Dibawah ini dampak perkembangan IPTEK dalam bidang ekonomi dan industri yaitu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Produktivitas dunia industri semakin meningkat

  43. 43. Question

    Dampak negatif sebagai akibat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, tentu tidak dapat dihindari, namun dapat diminimalisir sekecil. Untuk itu dalam pembelajaran IPS di SD perlu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Menekankan kesadaran secara sistemik kepada siswa sedini mungkin tentang   dampak negatifnya

  44. 44. Question

    Dalam bidang sosial, globalisasi telah membawa pengaruh dalam perilaku yang ditampilkan oleh setiap masyarakat. Diantara pengaruh tersebut adalah dalam hal gaya hidup, gaya pakaian, dasar ikatan hidup bermasyarakat dan semakin mudahnya mendapatkan informasi dan ilmu pengetahuan. Berkaitan dengan hal tersebut, bagaimana sikap anda dalam merespon perkembangan globalisasi sosial?

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Harus memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dengan tidak meninggalkan nilai- nilai kebangsaan yang selama ini diyakini kebenarannya

  45. 45. Question

    Bacalah teks di bawah ini!

    “Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang.”

    Teks eksplanasi di atas termasuk ke dalam bagian ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Struktur berpikir teks eksplanasi: Judul, pernyataan umum, deret penjelas, interpretasi.

  46. 46. Question

    Alur mundur atau bisa disebut regresi adalah sebuah alur yang menceritakan masa lampau yang menjadi klimaks di awal cerita. Rangkaian peristiwa dalam alur mundur berawal dari masa lampau ke masa kini dengan susunan waktu yang tidak sesuai dan tidak beruntut.

    Tahapan pada alur mundur adalah sebagai berikut ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Penyelesaian-antiklimaks-klimaks-muncul konflik-pengenalan

  47. 47. Question

    Perhatikan penggalan puisi berikut ini!

    Bunga mawar merekah …

    Tumbuh indah di samping melati

    Jangan sampai terbawa amarah

    Agar terjaga kesucian hati

    Kata yang sesuai untuk melengkapi akhir sampiran baris pertama pantun tersebut adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Merah

  48. 48. Question

    KD 3.10. Kelas 1: Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan, nama orang, nama   agama), serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar.

    Dari KD tersebut dapat dirumuskan indikator yang berikut, kecuali .…

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

     

  49. 49. Question

    Perhatikan puisi di bawah ini !

    EMBUN PAGI

    Cahaya mentari menyebar

    Menembus celah dedaunan

    Menyapu embun

    Membuka hari baru

    Makna kata menyebar dalam puisi tersebut adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Bersinar ke segala arah

  50. 50. Question

    Jika rumusan indikator “terampil mengkomunikasikan hasil kerja dalam bentuk laporan  kegiatan,” maka aspek-aspek penilaian untuk menilai indikator tersebut adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Sistematika laporan, keberanian, intonasi, dan ekspresi

  51. 51. Question

    Perbandingan harga 1 dus makanan bayi dan 1 dus susu bayi adalah 2 : 5. Seorang ibu membeli 9 dus makanan bayi dan 4 dus susu bayi. Ibu tersebut membayar semua makanan dan susu bayi yang dibeli dengan harga Rp 228.000,00. Jika ibu tersebut   membeli 5 dus makanan bayi dan 7 dus susu bayi, jumlah uang yang harus disediakan adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Misal harga 1 dus adalah x.

    Perbandingan harga 1 dus makanan dengan 1 dus susu bayi adalah 2 : 5

    Sehingga 9 dus makanan bayi dan 4 dus susu bayi di dapat persamaan:

    9 (2x) + 4 (5x) = 228.000

    18x + 20x = 228.000

    38x = 228.000

    x = 6.000

    Harga 1 dus makanan = 2x = 12.000

    Harga 1 dus susu bayi = 5x = 30.000

    Jadi, jumlah uang yang harus disediakan untuk membayar 5 dus makanan bayi dan 7 dus susu bayi adalah 5 (12.000) + 7 (30.000) = 60.000 + 210.000 = 270.000.

  52. 52. Question

    Pak Andi berencana akan memasang keramik pada lantai Ia menawarkan pekerjaan tersebut pada Budi dan Candra. Budi mampu menyelesaikan selama 24 hari. Candra mampu menyelesaikan selama 40 hari. Jika Budi dan Candra bekerja sama, pemasangan keramik pada lantai rumah pak Andi dapat selesai dapat diselesaikan dalam waktu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    1/24 + 1/40  = 5/120 + 3 / 120

    = 8/120

    = 1/15

    = 15

  53. 53. Question

    Terdapat KD di kelas IV yaitu 3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan, untuk mencapai KD tersebut, guru merencanakan salah satu kegiatan pembelajaran sebagai berikut:

    Guru memberikan siswa sebuah kaleng yang berjumlah 20 kaleng susu. Masing-masing kaleng susu memiliki tinggi 10 cm, suhu 10°C, dan berat 15 gram. Maka kegiatan yang dilakukan siswa selanjutnya adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Menentukan berbagai tinggi tumpukan kaleng susu

  54. 54. Question

    Perhatikan gambar berikut ini!

    Jika E dan F adalah titik tengah diagonal AC dan BD maka panjang EF pada gambar adalah …

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Kondisi khusus untuk EF karena berada di garis diagonaldan titik tengah trapezium maka berlaku rumus:

    (AB – DC) : 2

    (20 – 12) : 2 = 8 : 2 = 4 cm.

  55. 55. Question

    Diketahui sebuah limas memiliki alas berbentuk segitiga siku-siku ABC dengan panjang sisi tegaknya 8 cm dan lebar 10 Jika tinggi limas 15 cm, maka volumenya adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Volume limas = 1/3 x luas alas x tinggi

    = 1/3 x (1/2 x 8 x 10) x 15

    = 40 x 5

    = 200 cm3

  56. 56. Question

    Perhatikan beberapa faktor di bawah ini!

    (1) koefisien konduktivitas termal

    (2) panjang stik/ batang

    (3) luas penampang

    (4) perbedaan suhu antar ujung batang

    Untuk menghasilkan laju perpindahan kalor secara konduksi dengan cepat, dapat  diperoleh dari .…

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Bahan pendek dengan koefisisen konduktivitas termal besar

  57. 57. Question

    Diketahui total barang yang dijual pedagang mainan adalah 400 Jika mainan yang dijual berbentuk dalam diagram lingkaran sebagai berikut:

    Berapa boneka yang telah dijual oleh pedagang mainan tersebut?

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Boneka = 100% – (45%+35%) = 20%

    20/100 x 400 = 80 buah

  58. 58. Question

    Yani dan Juni melakukan perjalanan berlawanan arah. Juni mengendarai kendaraan 15 km/jam lebih cepat dari pada Yani. Setelah 3 jam mereka terpisah 225 km. Kecepatan rata-rata kendaraan Yani adalah … km/jam.

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

  59. 59. Question

    Perhatikan pola berikut!

    Rumus yang sesuai dengan pola tersebut adalah Un = ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    n (n + 1)

  60. 60. Question

    Perhatikanlah KD Bahasa Indonesia kelas 2 SD berikut ini:

    KD 4.6. Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup rukun dalam kemajemukan, dapat dibuatkan rumusan indikator ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Mencontohkan ungkapan meminta maaf

  61. 61. Question

    Pembelajaran di sekolah dasar di masa pandemi dilakukan secara daring. Oleh sebab itu pada pembelajaran IPS SD muatan keberagaman budaya bangsaku, terdapat materi keberagaman pakaian daerah, agar siswa mudah menganalisis pakaian adat masing- masing daerah maka guru membuat media pembelajaran yang dapat digunakan siswa dalam belajar serta bermain, guru dapat membuat media pembelajaran ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Teks Ekplanasi adalah penjelasan tentang proses terjadinya fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan dan budaya. Memiliki struktur berpikir: judul, pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi.

    Teks prosedur : Teks ini memiliki struktur berpikir: judul, tujuan, daftar bahan (yang diperlukan untuk mencapai tujuan), urutan tahapan pelaksanaan, pengamatan, dan simpulan.

    Muatan teks ekposisi adalah: tesis/pernyataan pendapat dan alasan/argumentasi, serta pernyataan ulang pendapat. Eksposisihanya menjelaskan atau memberikan informasi, sedangkan argumentasi untuk mempengaruhi pembaca. Eksposisi menggunakan grafik, gambar hanya untuk informasi, sedangkan argumentasi grafik, gambar untuk untuk membuktikan kebenaran.

    Teks cerita ulang: struktur judul, pengenalan/orientasi, dan rekaman kejadian

    Teks anekdot: struktur berpikir: judul, pengenalan/orientasi, krisis/masalah, reaksi

    Teks eksemplum: teks ini memiliki struktur: judul, pengenalan/orientasi, kejadian/insiden, dan interpretasi.

    Teks narasi: judul, pengenalan/orientasi, masalah/komplikasi, dan pemecahan masalah.

  62. 62. Question

    Disajikan KD Bahasa Indonesia yakni KD 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca, pada KD tersebut ruang lingkup materi yang disampaikan kepada siswa berupa ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Teks Ekplanasi adalah penjelasan tentang proses terjadinya fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan dan budaya. Memiliki struktur berpikir: judul, pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi.

    Teks prosedur : Teks ini memiliki struktur berpikir: judul, tujuan, daftar bahan (yang diperlukan untuk mencapai tujuan), urutan tahapan pelaksanaan, pengamatan, dan simpulan.

    Muatan teks ekposisi adalah: tesis/pernyataan pendapat dan alasan/argumentasi, serta pernyataan ulang pendapat. Eksposisihanya menjelaskan atau memberikan informasi, sedangkan argumentasi untuk mempengaruhi pembaca. Eksposisi menggunakan grafik, gambar hanya untuk informasi, sedangkan argumentasi grafik, gambar untuk untuk membuktikan kebenaran.

    Teks cerita ulang: struktur judul, pengenalan/orientasi, dan rekaman kejadian

    Teks anekdot: struktur berpikir: judul, pengenalan/orientasi, krisis/masalah, reaksi

    Teks eksemplum: teks ini memiliki struktur: judul, pengenalan/orientasi, kejadian/insiden, dan interpretasi.

    Teks narasi: judul, pengenalan/orientasi, masalah/komplikasi, dan pemecahan masalah.

  63. 63. Question

    Disajikan KD 3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan, pada KD tersebut ruang lingkup materi yang dipelajari siswa kelas VI SD berupa ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    morfologi, fisiologi, dan mimikri

  64. 64. Question

    Disajikan KD Bahasa Indonesia 4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri. KD tersebut dapat dimuat dalam indikator ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Melalui metode demonstrasi siswa dapat menampilkan pidato karya pribadi secara lisan dengan mengggunakan kosakata baku serta kalimat efektif dengan

  65. 65. Question

    Diberikan kompetensi dasar (KD) muatan matematika kelas tinggi yaitu “3.6 Menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, kelipatan persekutuan terbesar (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari”. Berdasarkan KD yang telah diberikan, maka tentukan rumusan indikator ketercapaian kompetensi yang tepat dan sesuai dengan karakteristik siswa SD yaitu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Menganalisis penyelesaian masalah FPB dan KPK dalam kehidupan sehari-hari.

  66. 66. Question

    Disajikan KD PPKn kelas III yakni 3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”, dengan indikator Menjabarkan arti lambang yang terdapat pada Burung Garuda Indikator tersebut dapat dipelajari siswa melalui materi ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

  67. 67. Question

    Sesuai dengan Permendikbud Nomor 22 tahun 2016, salah satu prinsip pembelajaran yang harus diaplikasikan guru dalam IPS adalah “dari peserta didik diberitahu menjadi peserta didik mencari tahu”. Berdasarkan prinsip ini, maka pendekatan pembelajaran yang harus digunakan guru IPS harus bersifat ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Deduktif: pembelajaran yang berpangkal dari hal yang bersifat umum lalu diarahkan pada hal yang bersifat khusus. Oleh karena itu, pembelajaran dengan pendekatan deduktif terkadang sering disebut pembelajaran tradisional yaitu guru memulai dengan teori-teori yang bersifat umum lalu meningkat ke penerapan teori (contoh).

    Aplikatif: suatu pernyataan tentang kriteria yang dipersyaratkan, ditetapkan dan disepakati bersama dalam bentuk penguasaan pengetahuan, keterampilan dan sikap bagi seorang tenaga kependidikan sehingga layak disebut kompeten.

    Reflektif: bentuk pembelajaran yang mengajak seseorang untuk merefleksikan dirinya atas pengalaman yang dimiliki ataupun tindakan yang dilakukan.

    Induktif: khusus ke umum (pendekatan yang bermula dengan menyajikan sejumlah keadaan khusus kemudian dapat disimpulkan menjadi suatu fakta, prinsip, atau aturan.)

  68. 68. Question

    Perhatikanlah dengan cermat KD PPKn kelas V SD berikut ini:

    3.1. Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari diberikan indikator yakni menilai kegiatan yang menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, serta diberikan materi pembelajaran PPKn kegiatan yang sesuai dan tidak sesuai dengan penerapan nilai-nilai Pancasila, melalui materi tersebut siswa dilatih untuk memiliki kecakapan abad 21 serta guru merancang media pembelajaran berupa ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Video pembelajaran interaktif berbasis problem solving

  69. 69. Question

    Diketahui kompetensi dasar berikut:

    Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda- benda konkret.

    Media pembelajaran yang tersedia:

    (1) Kue yang sudah dipotong sama besar

    (2) Potongan kertas berbentuk segitiga dan persegi

    (3) Gelas ukur dan batu

    (4) Buah apel yang dipotong sembarang

    (5) 5 buah permen dengan dua warna berbeda

    Media yang dapat digunakan guru untuk mengajarkan materi sesuai kompetensi dasar ditunjukan oleh nomor ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    (1) dan (5)

  70. 70. Question

    Perhatikanlah KD Bahasa Indonesia kelas 2, yakni KD 3.2. Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi Untuk menggali pengetahuan siswa pada awal pembelajaran dapat dilaksanakan dengan siswa melakukan kegiatan ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Mengamati benda-benda yang ada di sekitar siswa

  71. 71. Question

    Siswa kelas 6 SD akan melakukan pembelajaran matematika tentang operasi bilangan Kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru untuk membuka pembelajaran dengan benar adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Guru memberikan apersepsi dengan mengajak siswa menyanyikan lagu bilangan

  72. 72. Question

    Perhatikanlah KD PPKn kelas III SD berikut ini:

    KD 3.1. Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”, yang diberikan indikator menentukan gambar pada sila-sila yang terdapat dalam lambang negara “Garuda Pancasila” dengan makna yang terkandung, dengan indikator tersebut siswa dilatih untuk belajar mandiri dalam menentukan gambar pada sila-sila Pancasila dengan makna yang terkandung serta guru dapat merancang kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Model pembelajaran Picture and Picture

  73. 73. Question

    KD PPKn kelas VI yakni 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari dengan indikator menganalisis kewajiban sebagai warga negara, dalam menggunakan LPKD yang dikemas melalui tulisan dan gambar, siswa mengalami kesulitan dalam mengabstraksi gambar dan tulisan pada materi kewajiban sebagai warga negara. Oleh sebab itu untuk dapat memahami pembelajaran guru memberikan ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Pengembangan LPKD dengan memadukan unsur video berupa ilustrasi kewajiban sebagai warga negara

  74. 74. Question

    Perhatikanlah KD Bahasa Indonesia kelas 1, yakni KD 9. Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara ekspresi  dan tulis yang sanggup dibantu dengan kosakata bahasa daerah. Untuk membangkitkan motivasi belajar siswa pada awal pembelajaran dapat dilaksanakan dengan kegiatan ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Menyanyikan lagu “Siapa Nama Mu” Ciptaan A T Mahmud

  75. 75. Question

    Diberikan KD Bahasa Indonesia kelas 2 SD sebagai berikut KD 3. Menentukan kosakata dan konsep wacana lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan dengan indikator Menjabarkan isi teks berkaitan dengan lingkungan geografis di rumah dengan percaya diri. Guru menggunakan model pembelajaran Kooperaif tipe STAD dengan materi yang diberikan kepada siswa yakni denah lokasi tempat tinggal, yang termasuk kegiatan Inti pembelajaran dengan siswa melakukan ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Siswa berdiskusi dengan kelompoknya mengenai denah tempat tinggal serta mengisi lembar pertanyaan pada LKS

  76. 76. Question

    Perhatikanlah KD IPA kelas III yakni KD 7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan, dengan indikator yang diberikan Membuktikan sifat-sifat cahaya, kegiatan verifikasi pada pembelajaran tersebut dapat diterapkan dengan model pembelajaran ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Sintaks model discovery learning:

    Pemberian rangsangan (stimulation);

    Pernyataan/Identifikasi masalah (problem statement);

    Pengumpulan data (data collection);

    Pengolahan data (data processing);.

    Pembuktian (verification); dan.

    Menarik simpulan/generalisasi (generalization).

  77. 77. Question

    Perhatikanlah KD IPA Kelas IV SD berikut: 4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya. Indikator yang diberikan yakni Menggambarkan skema siklus hidup yang ada di lingkungan sekitar, siswa dapat berfikir kreatif dengan kegiatan ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Pembelajaran project based learning dengan merancang serta membuat gambar siklus hidup makhluk hidup

  78. 78. Question

    Jika rumusan indikator “Terampil mengomunikasikan hasil kerja dalam bentuk laporan kegiatan”, maka aspek-aspek penilaian untuk menilai indikator tersebut adalah .…

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Sistematika laporan, keberanian, intonasi dan ekspresi

  79. 79. Question

    Perhatikanlah KD 4.4 Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini dengan indikator yang diberikan yakni Indikator Menampilkan indentifikasi kerajaan Hindu di Bali dengan membuat klipping kerajaan Hindu di Bali yang siswa peroleh melalui media cetak maupun media elektronik, penyajian klipping tersebut dinilai dengan ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Penilaian unjuk kerja

  80. 80. Question

    KD bahasa Indonesia kelas V yakni KD 3.4. Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik, diberikan indikator menganalisis informasi dalam iklan. Iklan tersebut ditampilkan dalam bentuk video oleh guru, untuk memperoleh nilai keterampilan menyimak, guru memberikan tes kepada siswa berupa .…

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Tes essay

  81. 81. Question

    Pada saat ulangan harian siswa diberikan beberapa soal, diantaranya ada soal yang berbasis HOTS. Soal yang sesuai untuk mengukur kemampuan siswa sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi, “membandingkan dan mengurutkan bangun ruang menurut volumenya” adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Terdapat limas segi empat dengan alas berbentuk persegi dengan panjang sisi persegi adalah 50 cm dan tinggi limas 60 cm, dan prisma segitiga dengan ukuran alas segitiga 50 cm, tinggi segitiga 50 cm dan tinggi prisma 60 cm. Selain limas dan prisma, terdapat gambar tabung dengan diameter alas adalah 28 cm dan tinggi tabung 50 cm. Tentukan perbandingan volume dari bangun ruang berikut dan bangun ruang mana yang memerlukan isi paling banyak dan paling

  82. 82. Question

    KD PPKn kelas V SD yakni KD 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat dengan indikator menganalisis keberagaman sosial budaya masyarakat di tempat tinggal dan tujuan melalui tayangan video siswa dapat menganalisis keberagaman sosial di tempat tinggal, pada akhir pembelajaran guru memberikan evaluasi berupa ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Tes objektif

  83. 83. Question

    Indikator pembelajaran IPA kelas V SD yakni:

    Menampilkan sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dengan tujuan pembelajaran melalui kegiatan demosntrasi siswa mampu menampilkan sifat-sifat magnet. Saat mendemosntrasikan sifat-sifat magnet guru menilai siswa dengan penilaian ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Unjuk kerja

  84. 84. Question

    Diberikan indikator menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan, dengan tujuan melalui video pembelajaran siswa mampu menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan. Sebelum soal diberikan kepada siswa sebagainya guru merumuskan kisi-kisi soal dengan tingkat kognitif ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

  85. 85. Question

    Indikator pembelajaran IPA kelas VI yakni Membuat model sistem tata surya, guru menggunakan model pembelajaran Project Based Learning, setelah siswa menampilkan cara membuat produk tersebut, langkah selanjutnya adalah melakukan penilaian terhadap ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Produk

  86. 86. Question

    Indikator IPS kelas VI SD yakni Menampilkan drama proklamasi Kemerdekaan Indonesia, dengan tujuan melalui kegiatan demonstrasi siswa dapat menampilkan drama proklamasi Kemerdekaan Indonesia, saat siswa menampilkan drama dinilai dengan penilaian .…

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Unjuk kerja

  87. 87. Question

    Dayu membeli 280 salak, 450 apel, dan 500 jeruk. Buah tersebut akan dimasukkan ke dalam tas belanja dengan jumlah masing-masing jenis sama banyak. Banyak tas belanja yang diperlukan Dayu untuk membungkus buah-buahan tersebut ..

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    FPB dari 280, 450, dan 500 = 10

  88. 88. Question

    Pada saat kegiatan pembelajaran ada beberapa siswa kelas 1 kurang mampu mengendalikan diri saat kegiatan pembelajaran, perilaku yang muncul adalah kerap menyendiri, menggangu teman saat kerja kelompok, menangis dan kurang mampu memposisikan diri di lingkungan belajar. Peserta didik tersebut mengalami gangguan dalam kecerdasan ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Sosial emosional

  89. 89. Question

    Berikut ini indikator muatan matematika di kelas V SD yaitu melakukan penjumlahan dua pecahan dengan penyebut yang berbeda. Untuk mencapai indikator tersebut, maka yang bukan termasuk kegiatan membuka pelajaran adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Melakukan refleksi tentang penjumlahan dua bilangan bulat dengan penyebut

  90. 90. Question

    Pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas 1 mengalami kesulitan dalam mempraktikan menulis permulaan, oleh sebab itu guru mengatasi permasalahan tersebut dengan menggunakan suatu metode serta berbantuan .…

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Metode drill dengan menggunakan buku tracing the dot

  91. 91. Question

    Pada pembelajaran IPA kelas VI siswa mengalami kesulitan dalam mengenal cara kerja organ pernafasan pada manusia karena mengenal organ pernafasan perlu kegiatan pembelajaran yang kontekstual, oleh sebab itu guru mengatasi permasalahan tersebut dengan membuat penelitian tindakan kelas menggunakan suatu model pembelajaran ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Inquiry dengan membuat model paru-paru dari botol

  92. 92. Question

    Pada saat kegiatan pembelajaran PPKn terdapat beberapa siswa yang memilih-milih teman dalam membentuk kelompok belajar dan pada saat jam istirahat perilaku tersebut masih berlanjut dengan membentuk genk, oleh sebab itu dalam pembelajaran PPKn dengan materi memahami manfaat keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika yang ada di Indonesia guru mengatasi permasalahan tersebut dengan membuat penelitian tindakan kelas dengan rumusan masalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Apakah model Resolusi Konflik dapat meningkatkan sikap toleransi siswa?

  93. 93. Question

    Dalam pembelajaran IPS materi peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa. Siswa kurang mampu menganalisis kegiatan ekomomi yang ada di masyarakat yang apabila permasalahan tersebut tidak ditindak lanjuti akan berdampak pada hasil belajar siswa. oleh sebab itu guru menerencanakan siswa untuk membuat dokumentasi kegiatan ekonomi di pasar dan mengadakan penelitian tindan kelas dengan tujuan penelitian ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Untuk memperoleh peningkatan hasil belajar IPS siswa sekolah dasar melalui penerapan model Project Based Learning

  94. 94. Question

    Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar terdapat beberapa siswa yang kurang memiliki motivasi belajar, serta siswa kurang mampu membuat cerpen hal ini karena pembelajaran kurang menggunakan model pembelajaran yang sesuai degan karakteristik peserta didik, oleh sebab itu guru berencana melakukan penelitian dengan menerapkan model pembelajaran Quantum Teaching Tipe Tandur serta mengikut sertakan guru SD lainnya sebagai observer pembelajaran. Berdasarkan tindakan kelas yang akan dilaksanakan, hipotesis dalam penelitian tindakan kelas tersebut yakni ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Terdapat peningkatan    keterampilan   menulis cerpen dengan menerapkan   model Quantum Teaching Tipe Tandur Berbasis Lesson Study

  95. 95. Question

    Tahap refleksi observer menyampaikan hasil observasinya melalui lembar observasi, selain hasil observasi didukung dengan data-data hasil belajar siswa melalui ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Hasil Evaluasi

  96. 96. Question

    Selain peningkatan hasil belajar siswa dalam bentuk tabel maupun grafik agar interpretasi hasil penelitian tindakan kelas lebih akurat maka harus memuat ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Intepretasi adalah pemberian kesan, pendapat, atau pandangan teoritis terhadap sesuatu atau tafsiran.

  97. 97. Question

    Tugas guru adalah mengumpulkan dan mengolah informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik dengan beragam cara dan pendekatan. Salah satu pendekatan yang digunakan dengan tolak ukur ujian ahir sekolah dan ujian akhir nasional adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

  98. 98. Question

    Penilaian kompetensi tidak boleh lepas dari aktivitas pembelajaran dalam pencapaiannya termasuk dalam prinsip  ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Correct

    Prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran ada 9, yaitu:

    📍objektif: penilaian berbasis pd standar & tdk dipengaruhi faktor subjektivitas penilan

    📍terpadu: penilaian oleh pendidik dilakukan secara terencana, menyatu dgn kegiatan pembelajaran, & berkesinambungan

    📍Holistik & berkesinambungan: penilaian oleh pendidik mencakup smua aspek kompetensi & dgn menggunakan brbagai teknik penilaian yg sesuai dgn kompetensi yg hrus dikuasai peserta didik.

    📍ekonomis: penilaian yg efisien & efektif dlm perencanaan, pelaksanaan, & pelaporannya.

    📍transparan: prosedur penilaian, kriteria penilaian, & dasar pengambilan kputusan dpt di akses oleh smua pihak.

    📍valid: penilaian harus mampu mengukur kompetensi hasil blajar sesuai dgn indikator yg sdh ditetapkan shingga penilaian tsb tepat sasaran.

    📍beracuan kriteria: penilaian di dasarkan pd ukuran pencapaian kompetensi yg ditetapkan.

    📍akuntabel: penilaian dpt di pertanggungjawabkan kpd pihak internal sekolah maupun eksternal untk aspek teknik, prosedur & hasilnya.

    📍edukatif: mendidik & memotivasi peserta didik & guru.

  99. 99. Question

    Berikut ini yang membedakan pendekatan pembelajaran STEAM dengan pendekatan pembelajaran lainya adalah ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    Harus mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar  secara tertanam maupun terpadu

  100. 100. Question

    Perhatikan langkah-langkah pembelajaran berikut ini!

    (1) Menggorganisasikan peserta didik

    (2) Membimbing penyelidikan individu dan kelompok

    (3) Orientasi peserta didik kepada masalah

    (4) Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

    (5) Mengembangkan dan menghasilkan karya

    Urutan langkah-langkah pembelajaran berbasis masalah yaitu ….

    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    Incorrect

    3 – 1 – 2 – 5 – 4

Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Postingan (Atom)